前不久，中央纪委国度监委网站通报：安徽省委老干部局原巡缉员汪文庆被开除党籍。通报中提到，汪文庆“热衷于站台牵线，愚弄职务上的便利或原任职务影响力为他东说念主在业务承揽、陈述用处所针等方面谋取利益，作恶继承大王人财物”。最终，“将其涉嫌纳贿、愚弄影响力纳贿犯法问题移送查察机关照章审查告状，所涉财物一并移送。”

那么问题来了：什么是“站台牵线”？

“站台牵线”，一般被聚会为党员教学干部在某种场所愚弄其权力的影响力，以某种时势对关联党员干部、公职东说念主员施加影响，来支撑、协助录用东说念主。“站台牵线”的背后所以利益为“黏合剂”的官商勾连，实验是权钱买卖、权权买卖、利益运输。

“一般的打呼叫需要昭示；而‘站台牵线’更倾向于浮现，不解确抒发但兴味还是传递给关联方，时代荫藏。”沈阳市纪委监委案件审理室副主任慈健说。

慈健先容，实践中，录用东说念主可能与受理录用事项的关联部门不闇练，为买通短处，便邀请我方闇练的党员教学干部进入饭局，并由该教学干部邀请关联部门精致东说念主或职责主说念主员进入。在饭局上，教学不一定明确建议录用东说念主的录用事项，可能是“只吃饭、讲情感、不谈事”。这些东说念主看到教学与录用东说念主相关非归拢般，便“心领意会”，为录用东说念主的业务提供匡助。正如湖南省常德市委原常委、市政府原副市长涂碧波在警示片中忏悔所说：“在那处一坐，羽觞一端，现场的通告县长们天然心知肚明，天然莫得明确讲，然则标明了一个支撑的魄力。”涂碧波就这么为我方的家眷企业站台，最终也弗成幸免地倒台。

站台行径不仅出当今饭局上，也可能出当今考验、调研、典礼以致牌局等文娱行径中，教学干部不错通过昭示或浮现的时势对关联部门东说念主员用权行径施加影响，对录用东说念主事项给予关照。

“站台牵线”，非法吗？

成王人市纪委监委第二纪检监察室副主任熊飞先容：“个别教学干部在工程神气招投标中，愚弄自己影响力向招标方打呼叫，匡助特定企业入围，凭据顺次刑事牵累条例第一百四十一条，情节较轻的，给予请示或者严重请示刑事牵累；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看刑事牵累；情节严重的，给予开除党籍刑事牵累。”

“站台牵线”的一个关键点，即是愚弄影响力为他东说念主谋取不梗直利益。党员干部的影响力，来自公权力，公权弗成糟践，公权力附带的影响力天然也弗成糟践。如若糟践影响力，有何恶果？与愚弄影响力关联的非法行径，在党纪刑事牵累条例中也有所表述。

举例，第九十四条第二款轨则：愚弄权力或者职务上的影响为他东说念主谋取利益，本东说念主的爱妻、子女过甚爱妻等支属和其他特定相关东说念主继承对方财物，情节较重的，给予请示或者严重请示刑事牵累；情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍刑事牵累。

慈健说：“教学干部的特定相关东说念主继承了对方财物，教学干部不知情的情况下，对教学干部的措置也不错适用上述要求。教学干部知情的，凭据《最妙手民法院、最妙手民查察院对于办理退让行贿刑事案件适用法律多少问题真的认》的关联轨则，该教学干部可能组成纳贿罪。”

还有第一百零六条轨则：辞职或者退（离）休后愚弄原权力或者职务上的影响，为爱妻、子女过甚爱妻等支属和其他特定相关东说念主从事诡计行径谋取利益，情节较轻的，给予请示或者严重请示刑事牵累；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看刑事牵累；情节严重的，给予开除党籍刑事牵累。

《条例》新增的这第一百零六条，对党员离岗后违规为他东说念主渔利行径作出刑事牵累轨则。有的离退休教学干部愚弄对本单元腹地区的影响力，穿针引线、充任掮客，不息愚弄影响力为支属或特定相关东说念主打呼叫劳动，为东说念主站台，从中谋取利益。

党员干部热衷于“站台牵线”、谋取利益，恶果可不仅仅非法那么粗拙，淌若继承录用东说念主朝上一定金额的行贿，则可能触犯愚弄影响力纳贿罪。

那么问题又来了，什么是愚弄影响力纳贿罪？

南京大学经济刑法说合所长处、法学院讲授孙国祥先容，《中华东说念主民共和国刑法》第三百八十八条之一轨则，国度职责主说念主员的至支属或者其他与该国度职责主说念主员相关密切的东说念主，通过该国度职责主说念主员职务上的行径，或者愚弄该国度职责主说念主员权力或者地位酿成的便利条件，辞职的国度职责主说念主员或者其至支属以过甚他与其相关密切的东说念主，愚弄该辞职的国度职责主说念主员原权力或者地位酿成的便利条件，通过其他国度职责主说念主员职务上的行径，为录用东说念主谋取不梗直利益，索求录用东说念主财物或者继承录用东说念主财物，数额较大或者有其他较重情节的行径，组成愚弄影响力纳贿罪。

孙国祥先容，与平凡纳贿罪比拟，愚弄影响力纳贿罪的组成要件相对复杂。组成要素具体推崇为：一是行径东说念主接受录用东说念主的录用；二是愚弄对国度职责主说念主员（包括辞职的国度职责主说念主员）的影响力，要求国度职责主说念主员为录用东说念主谋取不梗直利益；三是被影响的国度职责主说念主员通过职务上的行径，为录用东说念主谋取不梗直利益；四是行径东说念主索求或者继承录用东说念主的财物。

熊飞列举了实践中的几种常见情况：

教学干部在任时，凭借其权力或职务影响力，通过进入行径、先容引荐、打呼叫等时势充任商东说念主雇主的代言东说念主、代理东说念主，示意关联部门为录用东说念主“开绿灯”“行浮浅”。教学干部则继承了录用东说念主的财物。

教学干部身边东说念主（支属、秘书、司机等）继承他东说念主财物后，肯求该教学干部为录用东说念主劳动。比如，某教学干部子女继承商东说念主行贿，让教学干部为商东说念主在神气审批上提供匡助。又比如，教学干部身边职责主说念主员，凭借与教学的特地相关，借用教学的影响力、打着教学的旌旗为他东说念主渔利并继承行贿。

教学干部退休后，手上虽无权了，却还愚弄原权力酿成的影响力和相关网，为他东说念主站台并继承财物。

……

现实中，好多“站台牵线”、愚弄影响力纳贿的行径，践诺得终点荫藏。比如教学干部进入商东说念主组织的行径，全程不言语、不表态，怎么认定？

慈健以为，淌若教学干部明知商东说念主愚弄他出席行径来进步影响力、谋取不梗直利益，且该教学干部基于自己职务地位等要素概况对关联事务产生影响，那么这种行径可能组成愚弄影响力为商东说念主站台。反之，若教学干部如实不知情，并且莫得对关联事务产生实质影响，则不组成。具体认定需详细沟通行径布景、见识、教学干部与商东说念主相关及后续是否故意益关联等多方面要素。

熊飞建议，在办理访佛案件时，不错重心主持以下情节：一看教学干部出席行径，是否出于职责需要、履职要求。二看“站台”行径发生之前，教学干部是否还是知说念录用东说念主有明确的录用兴味浮现。三看教学干部的下属是否为录用东说念主谋取利益，等等。

党员教学干部出于职责职责主动为企业排纷解难，打造精湛的营商环境，促进处所经济发展，这是应该饱读舞的事儿。关键是要主持好公与私的畛域、廉与腐的畛域。淌若教学干部是出于公心与企业往来篮球投注app，这没颠倒；淌若是出于私利，愚弄影响力为商东说念主雇主“站台牵线”谋取不梗直利益，碎裂平允平允的阛阓经济环境，则涉嫌非法以致犯违法法！